Este 17 de octubre vivimos el Encuentro Lector 2024
Este 17 de octubre vivimos el Encuentro Lector 2024
El jueves 17 de octubre, miembros de Fundación 99 viajaron desde Santiago hasta la Región de Los Lagos, para encontrarse con el equipo Llanquihue en el Teatro del Lago, en Frutillar, para realizar el Encuentro Lector 2024.
Fueron muchas semanas de organización, que derivaron en un evento precioso, donde todo funcionó como estaba presupuestado, pero sobre todo; mantuvo a un grupo de más de 220 niñas y niños, entretenidos y disfrutando de danzas, escuchando cuentos relatados por sus mismos profesores, y compartiendo en un ambiente marcado por el fomento lector.
Participaron cerca de 250 personas, entre estudiantes, profesoras, profesores, y directoras, de la Escuela Rural El Melí, Escuela Bernardo Philippi, Escuela Epson, Escuela Mario Pérez, Escuela Coligual, Escuela Linea Solar, Escuela Colonia San Martín, y la Escuela Carlos Springer, todos de la X Región.
Además, estuvieron presentes el Seremi de Educación, Juan Gómez, Catalina Brahm, Jefa de Gabinete y Vinculación TerritorialServicio Local de Educación Pública Llanquihue, Daniela Angelini y Magdalena Palma, Vicepresidenta y Directora Ejecutiva de Fundación Angelini, respectivamente, Gonzalo Larenas, Director Ejecutivo del Teatro del Lago, y Rita Rossi, Directora del área de Danza de la Escuela de las Artes.
Las y los niños, pudieron recorrer distintas áreas del Teatro del Lago, que los recibió con un show de danza sobre Pedrito y el Lobo, mientras que la compañía Bibliobus, llegó hasta el lugar con su combi llena de libros y colores.
Además, desde Fundación 99, hicimos entrega de una serie de libros para las escuelas, que servirán como material de apoyo y guía para las y los profesores, a la hora de seguir fomentando la lectura y el goce entre estos estudiantes entre 3° y 5° básico.
El Encuentro Lector 2024 nos emplaza también a enfrentar y hacernos cargo de una dura realidad en escuelas rurales de la Región de Los Lagos. Datos recopilados por nuestro equipo de Evaluación y Monitoreo, arrojan que respecto a calidad lectora, el 46% de los estudiantes posee una categoría de calidad lectora “fluida”, un 24% “unidades cortas”, un 13% “palabra a palabra”, un 10% “silábico”, y su vez un 7% “no lector”.
En cuanto a la velocidad lectora, en promedio, los estudiantes leen 80 palabras por minuto. Un 30% de los estudiantes posee una categoría de velocidad lectora “alta”, un 15% “media”, un 22% “baja”, un 29% “muy baja”, y un 4% no fue posible categorizarse debido a su condición no lectora.
Por eso, el proyecto de Tutorías de Aprendizaje, desarrollado en alianza con Mainstream y Fundación Angelini, con el constante apoyo del SLEP Llanquihue, busca disminuir el rezago lector en niñas y niños de entre 1° y 6° básico.
¡A continuación, dejamos una galería con fotos de una jornada inolvidable!
