Este 1 de junio se llevó a cabo Encuentro Co: Conecta, Cohesiona, Colabora, evento de lanzamiento del programa Puentes Educativos -una de las 100 innovación educativas más destacadas por la organización finlandesa HundrED- que se implementará por primera vez en seis liceos Técnico Profesionales (TP) rurales de La Araucanía. 

El encuentro se llevó a cabo en el Hotel Frontera de Temuco y marcó el punto de partida del trabajo colaborativo entre los liceos TP rurales. En él participaron directivos, docentes, apoderados y estudiantes que aprendieron metodologías participativas y colaborativas aplicables a nivel de aula, colegio, comunidad y región.

El objetivo de Puentes Educativos con los liceos TP rurales es acompañarlos y transformarlos en eje de la transformación educativa y social de sus comunidades, y este convenio con seis liceos permitirá impactar directamente a más de 1.700 estudiantes y docentes de Gorbea, Nueva Toltén, Teodoro Schmidt y Puerto Saavedra.

“Estamos muy felices de comenzar a implementar Puentes Educativos en la región. Asumimos con mucha responsabilidad y la convicción de que los 12 años de experiencia del

programa nos permitirán acompañar de la mejor manera a más de 1.700 estudiantes y docentes”, dijo Gonzalo Plaza, director ejecutivo de Fundación 99.

Puentes Educativos

El programa Puentes Educativos, que promueve la igualdad de oportunidades, el aprendizaje profundo y el desarrollo local, se ha implementado en 850 escuelas rurales llegando a beneficiar a más de 40.000 estudiantes de Chile, Guatemala, Nicaragua y Perú.

Gracias al apoyo de Fundación MC, a través del Fondo Convoca Chile Desafío Educación, Fundación 99 implementará el programa durante los próximos cuatro años, sujeto a evaluación, por primera vez en liceos TP de La Araucanía. 

Puentes Educativos para liceos TP se enfocará en estudiantes de 14 a 17 años y buscará fortalecer las prácticas pedagógicas e interacciones de aula a través del Aprendizaje Dialógico y Colaborativo, incrementar los resultados de aprendizaje de matemáticas y lenguaje de los estudiantes y mejorar el involucramiento de familias y comunidad en la toma de decisiones de los liceos y el proceso de enseñanza, entre otros.