Qué Hacemos

Qué Hacemos

Modelo Irradia

El rol de la escuela como eje central del desarrollo local. En zonas rurales, la escuela es el lugar donde confluyen las personas, los gobiernos locales, la empresa privada, los vecinos; es donde ocurre algo mucho más profundo que lo educativo tradicional. En territorios rurales, la escuela toma un rol articulador, donde la comunidad se encuentra. La escuela en zonas rurales es el centro del desarrollo comunitario. Por eso, detectamos que es en las escuelas, donde se pueden potenciar y articular tres ejes transversales: Educación, Espacio Público e Infraestructura y Desarrollo Económico Local con el fin de lograr una mayor prosperidad en cada localidad.

Todos nuestros proyectos se relacionan con uno de estos ejes, porque buscamos fortalecer las zonas rurales de forma participativa, con la escuela como centro, y acompañando el desarrollo integral de cada área. Así avanzaremos hacia mejores oportunidades, y disminuirán las brechas de desigualdad.

Modelo Irradia Diagram

Nuestro Rol

Entendemos la problemática social y luego realizamos una lectura y diagnóstico integrales, que exigen diferentes soluciones y áreas de trabajo.

Ejecutor

60%

Desarrollamos nuestros proyectos en educación y desarrollo económico local

Articulador

30%

Conectamos con terceros en áreas en que no somos expertos. Nos complementamos y trabajamos juntos por un mismo objetivo

Incidencia

10%

Participamos de mesas de trabajo del Estado, desarrollamos estudios y tenemos apariciones en prensa.

Nuestro Impacto

Escuelas
0

Escuelas

Docentes
0

Docentes

Beneficiarios
0

Beneficiarios

Países
0

Países

Testimonios

Sobre tutorías del proyecto Cuenca Lectora
"Mi trabajo con los niños me llena de satisfacción al ver como gracias al programa de la Fundación, cada niño logra reflejar su crecimiento, reconocer nuevas palabras, mejorar la comprensión lectora, fluidez y expresar sus ideas por escrito con mayor claridad".
Niños de la fundación
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